অধ্যায় ২৮: পরীক্ষার প্রস্তুতির নানা কথা

মানুষ বিস্ময়ের সাথে রুনের জাদুচক্রের দিকে তাকিয়ে রইল। দেখতে পেল একগুচ্ছ আগাছার মতো গাছ হঠাৎই বেপরোয়া গতিতে বাড়তে শুরু করল, তার পাতা মুহূর্তেই মোটা হয়ে একেকটা অজগরের মতো হয়ে গেল এবং লাফিয়ে গিয়ে একজন পরীক্ষার্থীর গায়ে জড়িয়ে ধরল, যে কিনা ঠিক তখনই রুনের জাদুচক্র পার হতে যাচ্ছিল। সে কিছু বুঝে ওঠার আগেই, পাতাগুলো তাকে শক্তভাবে পেঁচিয়ে ফেলল।

পাশের পুলিশরা সঙ্গে সঙ্গে ছুটে গিয়ে সেই পরীক্ষার্থীকে হাতকড়া পরিয়ে দিল। অজগর সদৃশ পাতাগুলো তখনই খুলে গেল এবং দ্রুত সংকুচিত হয়ে আবার সাধারণ আগাছায় রূপ নিল। কিন্তু সদ্য ঘটে যাওয়া দৃশ্য দেখার পর, আর কেউই সে গাছটিকে অবহেলা করার সাহস পেল না।

পুলিশ সেই ছেলেটিকে নিয়ে গেল, কিন্তু অনেকেই কৌতূহলবশত জিজ্ঞেস করতে লাগল, ‘‘কি হয়েছিল?’’ ‘‘ও ছেলেটিকে কেন警报警ার সংকেত বাজিয়ে ধরে নিয়ে গেল? কী ঘটেছিল?’’ খবরাখবর রাখতে ওস্তাদরা দ্রুত কারণ খুঁজে বের করল, ‘‘ওটা আসলে একজন ছদ্মবেশী পরীক্ষার্থী ছিল। রুনের জাদুচক্র পার হওয়ার সময় ধরা পড়ে যায়।’’

এ ধরনের প্রতারণা আগেকার দিনে বেশি হতো। ছদ্মবেশীরা সাধারণত রূপান্তর বিদ্যায় পারদর্শী হতো, কিছু বিশেষজ্ঞ তো নিজেদের এমনভাবে সাজাত যে, আসল পরীক্ষার্থীর সঙ্গে হুবহু মিলে যেত, ফলে রুনের জাদুচক্র কিংবা পরীক্ষক কেউই বুঝতে পারত না।

তবে, সময়ের সঙ্গে সঙ্গে সাধনা বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ নিরাপত্তা বাড়িয়েছে, রুনের জাদুচক্রের মানও উন্নত করেছে, ফলে ছদ্মবেশী পরীক্ষার্থীদের দৌরাত্ম্য অনেকটাই দমন করা গেছে। তবু কিছু লোক এখনও ভাগ্য পরীক্ষা করতে গিয়ে ঝুঁকি নেয়, ঠিক যেমনটা এখন মাত্র ঘটল।

কেননা, সাধনা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়ার প্রতিযোগিতা ও প্রলোভন পূর্বজন্মে সুমু যা দেখেছে, তার চেয়ে অনেক কঠিন ও বেশী আকর্ষণীয়। তাই কিছু লোক ভুল পথে যাওয়াটা অস্বাভাবিক নয়।

ভালই হয়েছে, এই ছোট্ট অনাকাঙ্ক্ষিত ঘটনা বড় কিছু ঘটাতে পারেনি। সারি দ্রুত শৃঙ্খলায় ফিরে এলো, সবাই আবার পরীক্ষাকক্ষের দিকে এগোতে লাগল।

শীঘ্রই সুমুর পালা এল। সে পরীক্ষার প্রবেশপত্র হাতে নিয়ে দৃপ্ত পায়ে রুনের জাদুচক্র পার হয়ে গেল। সবকিছু খুব সহজেই হলো, কোনো নাটকীয় অঘটন ঘটল না।

ক্রীড়াঙ্গনে ঢুকে সুমু বিস্ময়ভরে তাকাল, দেখতে পেল পুরো মাঠজুড়ে বিচিত্র রুন অঙ্কিত আছে। এসব রুন আবার আকাশের দিকে আধা স্বচ্ছ আলোকপর্দা গঠিত করেছে, যার ওপরে প্রবেশপত্র নম্বর ও পরীক্ষার্থীর নাম লেখা। ফলে, মাঠে লোক যতই হোক, জায়গা যতই দূরে থাকুক, পরীক্ষার্থীরা সহজেই নিজের স্থান খুঁজে নিতে পারছে।

তবে এই দৃশ্যটা দেখতে খানিকটা সাইবারপাঙ্ক উপন্যাসের মতো লাগল...

সুমু দ্রুত নিজের নাম ও প্রবেশপত্র নম্বর খুঁজে বের করল, গিয়ে এক রুনের ওপর দাঁড়াল।

‘‘পরীক্ষার্থীর পরিচয় সঠিক।’’

একটি আবেগহীন কণ্ঠ সুমুর কানে বাজল, সঙ্গে সঙ্গে তার মাথার ওপরের আলোকপর্দা মিলিয়ে গেল। কিন্তু সুমু জানে, তার পায়ের নিচের রুন এখনো সক্রিয়।

‘‘পাঁচ বছরের সাধনা, তিন বছরের অনুশীলন’’ বইটি পড়ে সে পরীক্ষাকক্ষের নিয়মাবলী আগেই ভালোভাবে জেনেছে। তার পায়ের নিচের রুনের বহু কাজ—এটি কেবল পরীক্ষার্থীর আধ্যাত্মিক শক্তির মাত্রা নিরূপণই করে না, প্রতিভার স্তরও যাচাই করতে পারে; আরও কিছু কার্যকারিতা আছে, যেমন...

হঠাৎ আবার ঘন ঘন警报警ার শব্দ।

সুমুর বাঁদিকের পঁচিশ-তিরিশ মিটার সামনে এক পরীক্ষার্থী আতঙ্কিত চোখে নিজের পায়ের রুনের দিকে তাকিয়ে আছে। রুনের উপর থেকে শূন্যে অনেকগুলো আলোকরশ্মি বেরিয়ে এসে তার পা শক্তভাবে আঁকড়ে ধরল। সে ছুটে বেরোতে চাইলো, পা ছাড়াতে চাইল, কিন্তু সব চেষ্টা বৃথা—একটুও নড়াতে পারল না।

ওই পরীক্ষার্থীর মাথা ঘেমে একাকার, চিৎকার করে উঠল, ‘‘এটা কী হলো? আমি... আমি কিছু করিনি! নিশ্চয়ই রুনটা নষ্ট হয়েছে!’’

‘‘তুমি নষ্ট হয়েছ, রুনের তো কিছু হয়নি!’’

একজন হঠাৎ আকাশ থেকে নেমে এসে তার পাশে দাঁড়াল। তার হাতে ছিল এক বিশাল দুধসাদা তুলার মতো ফুল, আকারে অনেক বড়, যেন এক খোলা ছাতা।

এটাই পরীক্ষার তত্ত্বাবধায়ক শিক্ষক!

‘‘স্যার, আমি...’’
ওই পরীক্ষার্থী কিছু বলার চেষ্টা করল, কিন্তু শিক্ষক তার কথা শুনতেই চাইলো না, হাত নেড়ে ওর মুখ বন্ধ করে দিল, ফলে সে আর কোনো শব্দই বের করতে পারল না; তার মুখে আতঙ্ক ও হতাশার ছাপ ফুটে উঠল।

পরীক্ষক শিক্ষক ঘড়ির মতো এক যন্ত্রে হাত রেখে রুনের সঙ্গে সংযোগ করল, সঙ্গে সঙ্গে সব তথ্য পড়ে নিল। তার মুখ গম্ভীর হয়ে উঠল, গম্ভীর স্বরে বলল, ‘‘বাহ, সাহস তো কম নয়! নিষিদ্ধ ওষুধ খেয়ে পরীক্ষায় এসেছ? তোমার পরীক্ষার যোগ্যতা শেষ!’’

হুম, কথাটা কেমন চেনা চেনা লাগছে?

কিছুটা দূরে সুমু অবাক হয়ে গেল।

তিনি ‘‘পাঁচ বছরের সাধনা, তিন বছরের অনুশীলন’’ বইয়ে পড়েছে, পরীক্ষার সময় কিছু ওষুধ খাওয়া নিষেধ, বিশেষত যেগুলো অল্প সময়ে আধ্যাত্মিক শক্তি বাড়িয়ে দেয়। এসব ওষুধ শরীরের জন্য ক্ষতিকর, আর শক্তি বাড়ার বিষয়টিও আসলে মিথ্যা। ওষুধের প্রভাব শেষ হলে সব আগের জায়গায় ফিরে যায়।

তবু স্পষ্ট নিষেধাজ্ঞা থাকা সত্ত্বেও অনেকেই ঝুঁকি নেয়। কারণ তারা জানে, নিজেদের প্রকৃত শক্তি দিয়ে নির্ধারিত মাত্রা ছুঁতে পারবে না, তাই শেষ চেষ্টা করে।

গ্ল্যামার ক্লাব পেরোতে পারলেও, পরে জেলে গিয়ে বাঁচতে হয়।

তাই, প্রতিবছর অনেক পরীক্ষার্থী প্রতারণার কারণে ধরা পড়ে, তাদের শিক্ষার অধিকার বাতিল হয়, এমনকি সাধারণ উচ্চ মাধ্যমিক কিংবা প্রশিক্ষণ স্কুলেও ভর্তি হতে পারে না, কয়েক বছর জেলে কাটাতে হয়—তবুও কেউ কেউ সুযোগ নেওয়ার চেষ্টা ছাড়ে না।

নিষিদ্ধ ওষুধ খাওয়া পরীক্ষার্থী ব্যাখ্যা করার, সুযোগ চাওয়ার চেষ্টা করল, কিন্তু শিক্ষক তার মুখ বন্ধ করায়, কোনো শব্দই করতে পারল না, এমনকি অস্পষ্ট গোঙানিও নয়।

পরীক্ষক শিক্ষক তার কাঁধ চেপে ধরল, বিশাল তুলার মতো ফুলটিতে ফুঁ দিয়ে উড়ে উঠল, মুহূর্তেই সবার দৃষ্টির বাইরে চলে গেল।

একই সময়ে, আকাশে কয়েকটি পাখি ভেসে উঠল। সাদা পালকের শুভ্র সারস, আবার রঙিন পালকের উজ্জ্বল লোচনপাখিও ছিল। তারা আকাশে উড়ছিল, কিন্তু তাদের দৃষ্টি ছিল অত্যন্ত তীক্ষ্ণ, প্রতিটি পরীক্ষার্থীর ওপর নজর রাখছিল। ওরা পরীক্ষক শিক্ষকদের সহকারী, পরীক্ষাকক্ষের পাহারাদার।

পরীক্ষার্থীরা আরও বেশি স্নায়ুচাপ অনুভব করল, আরও বেশি সতর্ক হয়ে গেল, কোনো কৌশল করার সাহসও পেল না।

দেখতে দেখতে সকাল নয়টা বেজে গেল।

সব মিলিয়ে বিশ হাজারের বেশি পরীক্ষার্থী স্টেডিয়ামে প্রবেশ করল, চারদিকে যতদূর চোখ যায়, মানুষে গিজগিজ করছে। তবুও কিছু রুন ফাঁকা পড়ে রইল।

ওসব পরীক্ষার্থীরা জানত নিজেদের আধ্যাত্মিক শক্তি কম, তাই সাধনা পরীক্ষায় অংশ না নিয়ে সাধারণ উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষায় মনোযোগ দিতে এসেছে।

মনোরম ঘন্টাধ্বনি বাজল, সঙ্গে সঙ্গে মঞ্চের ভাষ্যকার উচ্চারণ করল, ‘‘পরীক্ষা শুরু হচ্ছে, সংগীতের সঙ্গে অনুশীলন করুন, সপ্তম জাতীয় মাধ্যমিক শিক্ষার্থীদের প্রাণশক্তি চর্চা পদ্ধতি...’’

সব পরীক্ষার্থীই সাধারণ মানুষ, যদিও প্রাণশক্তি চর্চা শিখেছে, কিছু আধ্যাত্মিক শক্তি অর্জন করেছে, কিন্তু প্রয়োগের কৌশল জানে না। কেবলমাত্র চর্চা করার সময়ই তারা নিজের শক্তিকে জাগিয়ে তুলতে পারে।

তাই, সঠিকভাবে আধ্যাত্মিক শক্তি নিরূপণ করতে হলে, তাদের现场 সাধনা করতে হয়।

পরীক্ষক শিক্ষকের নির্দেশে, প্রত্যেক পরীক্ষার্থীর পায়ের নিচের রুন আলো ছড়াতে শুরু করল। সবাই নিঃশ্বাস চেপে, একাগ্রতায় মনঃসংযোগ করে সাধনায় বসল।

সুমু যদিও প্রাণশক্তি চর্চার নিখুঁত কৌশল জানে, সে ব্যতিক্রমী কিছু করল না, আশপাশের সকলের মতোই সপ্তম জাতীয় মাধ্যমিক শিক্ষার্থীদের প্রাণশক্তি চর্চা অনুশীলন করল।

একবার সম্পূর্ণ চর্চা শেষ হলে, পরীক্ষাও শেষ বলে ঘোষণা করা হলো।

তবুও, ক্রীড়াঙ্গনের কেউই নড়ল না, সবাই মাথা তুলে আকাশের দিকে তাকিয়ে রইল, উৎকণ্ঠায় অপেক্ষা করতে লাগল।

সুমুও তাই।

তারা অপেক্ষা করছে ফলাফলের জন্য। সাধারণ পরীক্ষার মতো খাতা দেখে নম্বর দেওয়ার ঝামেলা নেই, আধ্যাত্মিক শক্তি নির্ধারণ সরাসরি রুনের মাধ্যমে হয়ে যায়।

তাই ফলাফল সঙ্গে সঙ্গেই প্রকাশিত হয়।

এ বছরও তার ব্যতিক্রম নয়।