৩ আনন্দিত
মারাণের এই দৃষ্টিভঙ্গি... এটি বিস্ময়ের। যদিও সে একটি কথাও বলেনি, সু চিয়াংওয়ে স্পষ্টই বুঝে ফেলেছিল তার মনে লুকিয়ে থাকা কথা—তোমার মেধা দিয়ে তুমি এসব বুঝতে পারো?
এটা বুঝতে পেরে সু চিয়াংওয়ে হঠাৎ উত্তেজিত হয়ে উঠল, “তুমি কী ধরনের চোখে তাকাচ্ছো!”
কাকে তুমি তুচ্ছ মনে করছো!
ঠিক তখনই, যখন এই ছাত্রী প্রতিভা মারাণের সাথে কথাবার্তা বলতে চাইল, তখনই শিক্ষক ঝু দৃঢ়তার সাথে তাকে সরিয়ে নিয়ে করিডোরে নিয়ে গেলেন।
তারা ঠিক কী কথা বলল, তা কেউ জানে না, তবে যখন সু চিয়াংওয়ে আবার শ্রেণিকক্ষে ফিরে এলো, সে দেখল মারাণের চোখে একধরনের জটিল অনুভূতি।
শিক্ষক ঝুর কথা শুনে সু চিয়াংওয়ে স্থির করেছিলেন, মারাণের সাথে ভালো সম্পর্ক গড়ে তুলবেন এবং ভবিষ্যতে তার কাছ থেকে কঠিন প্রশ্নগুলো জানতে চাইবেন। কিন্তু মুখে কথাটি আসতেই তাতে ঈর্ষার একটুখানি ঝাঁজ মিশে গেল, “তুমি তো এক মহান প্রতিভা, তাহলে প্রশ্ন সমাধান থামিয়ে দিলে কেন?”
মারাণ নির্বিকারভাবে মাথা তুলে শান্তস্বরে বলল, “হ্যাঁ, ঠিক তাই।”
এন-এস সমীকরণের মতো শতাব্দীর জটিল সমস্যাগুলো অত্যন্ত জটিল এবং বিশাল হিসাব-নিকাশের দাবিদার, মস্তিষ্কের কোষ নষ্ট হয়ে যায়, এগুলো সত্যিকারের সমাধান করতে হলে দীর্ঘ ও কষ্টসাধ্য যুদ্ধ লড়তে হয়।
এ নিয়ে সু চিয়াংওয়ে বুঝতে অসুবিধা হয়নি।
কিন্তু শিক্ষক ঝুর বলা কিছু কথা মনে পড়তেই তার মনটা অস্থির হয়ে উঠল, মুখে “অস্বস্তি” যেন স্পষ্ট ফুটে উঠল।
শিক্ষক ঝুর কথা এখনো তার মাথায় প্রতিধ্বনিত হচ্ছিল।
“আমরা ইতিহাসের সাক্ষী হচ্ছি, জানো?”
“ভবিষ্যতে, আমাদের সময়ের শীর্ষ ধনী কে ছিল, মানুষ হয়তো তার নামও মনে রাখবে না!”
“কিন্তু মারাণের নাম, ইতিহাসের পাতায় চিরদিনের জন্য লেখা থাকবে, পাঠ্যবইয়েও জায়গা পাবে!”
“যেমন ঝু চুংঝি, শেন খুয়া, গাউস—তাদের মতোই!”
ঈর্ষামিশ্রিত সেই কথাগুলো মুখ দিয়ে বের হয়েই সু চিয়াংওয়ে বুঝতে পারল, সে খুব বাজে আচরণ করছে।
তার বাবা-মা তাকে শিখিয়েছেন, নিজের চেয়ে কেউ শ্রেষ্ঠ হলে ঈর্ষা নয়, বরং সদিচ্ছা নিয়ে তার সঙ্গে ঘনিষ্ঠতা বাড়াতে হবে, তার গুণাবলি ও শক্তি থেকে শেখা উচিত—তবেই নিজেকে আরও উন্নত ও নিখুঁত করা যাবে।
সু চিয়াংওয়ে মনে করত, সে বাবা-মায়ের কথা মেনে চলে, এমনকি সে মনে করত সে খুব উদার একজন মানুষ।
তার বছরভর দ্বিতীয় ও তৃতীয় স্থানধারীরা প্রতি পরীক্ষায় তাকে হারানোর চেষ্টা করত।
কিন্তু সে কখনো এসব প্রতিদ্বন্দ্বিতাকে পাত্তা দিত না, বরং নিজের পাঠ্য নোট ও উপকরণ অকাতরে ভাগ করে দিত।
এখন, সু চিয়াংওয়ে হঠাৎ বুঝতে পারল—সে কখনোই প্রকৃত উদার ছিল না; আগে তার মনে শান্তি ছিল, কারণ সে মনে করত, সে-ই সবচেয়ে শক্তিশালী, কেউ তার সমকক্ষ নয়!
মারাণের আবির্ভাব, তার চিত্তে আলোড়ন তুলে নতুন এক অনুভূতির জন্ম দিল—ঈর্ষা।
পাশে দাঁড়িয়ে থাকা শিক্ষক ঝু এই মুহূর্তে আরও বেশি আবেগাপ্লুত হয়ে পড়লেন।
নিজের ছাত্র, হয়তো একদিন বিশ্ববিখ্যাত গণিতবিদ হবে, এমনকি ফিল্ডস পুরস্কার ও উলফ পুরস্কারও পেতে পারে!
এটাই তো প্রকৃত ‘সহগৌরব’!
এটাই তো ‘সহগৌরব’!
শিক্ষক ঝু তখন আর ক্লাস নিতে চাননি, তিনি চেয়েছিলেন মারাণকে নিয়ে সরাসরি প্রধান শিক্ষকের কাছে যান।
কিন্তু মারাণ কেবল কলম ঘুরিয়ে একবার তাকাতেই শিক্ষক ঝু যেন জমে গেলেন, আগের সিদ্ধান্ত বদলে ফেললেন।
প্রতিভাবানরা অধিকাংশ সময় একা থাকেন, এভাবে হুট করে মারাণের সময়সূচি ঠিক করে দিলে যদি তার চিন্তার ধারা ব্যাহত হয়, তাহলে তো চিরকাল গণিতজগতে অপরাধী হয়ে থাকতে হবে!
এটা চলবে না!
একেবারেই চলবে না!
শিক্ষক ঝু এমনকি ভাবলেন, মারাণকে কয়েকদিন ছুটি দিয়ে, তাকে নীরবে এন-এস সমীকরণ নিয়ে কাজ করতে দেওয়া দরকার।
যেভাবে ভেবেছিলেন, সেভাবেই করলেন।
ছাত্রকে ছুটি দেওয়ার বিষয়টা প্রধান শিক্ষককে জানানোরও দরকার নেই, শ্রেণি শিক্ষকের অনুমতি থাকলেই হয়।
পড়ে যাওয়া পড়া পরে উঠিয়ে নেওয়া যাবে।
কিন্তু একবার যদি অনুপ্রেরণা চলে যায়, তাহলে কিছুই থাকে না!
আর মারাণ কি পড়ার সিলেবাসে পিছিয়ে পড়বে কিনা...
শিক্ষক ঝু একটুও চিন্তিত ছিলেন না।
যে ছেলে এন-এস সমীকরণের সমাধানে হাত দিয়েছে সে কি আর পাঠ্যক্রমে পিছিয়ে পড়বে?
মারাণের চূড়ান্ত তত্ত্ব ঠিক না ভুল, ত্রুটি থাকল কি না, সেটা বড় কথা নয়!
এমন একজন ছাত্র স্কুলের পড়ায় পিছিয়ে পড়বে? শিক্ষক ঝু মনে করেন, এ কথা বলাটা তার বুদ্ধিমত্তার অপমান!
...
ঘটনা প্রত্যাশার চেয়েও সহজে এগোল।
মারাণ শ্রেণি শিক্ষক ও শিক্ষক ঝুর সঙ্গে বাড়ি ফিরল। তার বাবা-মা প্রশ্ন করতেই, সে নিখুঁতভাবে ‘অকালে পরিপক্ক প্রতিভা’ চরিত্রে অভিনয় করল।
এই পৃথিবীর সব বাবা-মা চান তাদের সন্তান শ্রেষ্ঠ হয়ে উঠুক।
‘শুধু সন্তান সুস্থ থাকলেই হবে’—এটা আসলে বাবা-মায়ের ভালোবাসা ও মমতা থেকে বলা, যাতে সন্তান অযথা চাপ না নেয়।
আসলে মারাণকে নিজেকে কিছু প্রমাণ করার দরকার ছিল না।
শ্রেণি শিক্ষক ও শিক্ষক ঝুর মুখে যা শুনলেন, বাবা-মা নিঃসন্দেহে বিশ্বাস করলেন।
তারা কথা শেষ করতেই, মারাণের বাবা-মা সঙ্গে সঙ্গে মোবাইলে দুই শিক্ষকে বড় অঙ্কের পুরস্কার পাঠালেন।
তবে শিক্ষকরা সৌজন্যের খাতিরে সেই অর্থ নেননি, কিন্তু অভ্যর্থনার খাতিরে তারা মারাণের বাড়িতে একবার খেয়ে গেলেন।
দুইজন বয়োজ্যেষ্ঠ নিজের হাতে রান্না করে টেবিল ভর্তি খাবার সাজালেন—
সবুজ মরিচ দিয়ে মাংসের কুচি, ভিনেগার দিয়ে ভাজা বাঁধাকপি, ঝাঁজালো লেটুস, টমেটো দিয়ে ডিম ভাজা, শুকর পায়ের ঝোল, শাপলা ডাঁটা দিয়ে গরুর মাংস।
চারটি পদ, দুটি ছোট হটপট, রান্নার গন্ধে মারাণ প্রায় নিজেকে সামলাতে পারছিল না, চুপচাপ লালা গিলছিল।
ভবিষ্যতে সে অগণিত সুস্বাদু খাবার খেয়েছে, কিন্তু বাড়ির স্বাদ বহু বছর পরে পেল।
ডাইনিং টেবিলে, শিক্ষক ঝু সহজ ভাষায় এন-এস সমীকরণের গুরুত্ব বোঝালেন।
“মারাণের মতো ছাত্র পেয়েছি, বলতে দ্বিধা নেই, আমার জীবন সার্থক!”
“ও যদি সমাধানের পদ্ধতি সাজিয়ে এওএম বা আইএম-এ পাঠিয়ে দেয়...”
শিক্ষক ঝু কাঁচা বাদাম মুখে দিয়ে, অ্যালকোহল স্বল্প মাত্রার বিয়ার খেয়ে, মুখমণ্ডল রক্তিম হয়ে উঠল, গলা বজ্রের মতো, এমনকি উপরের তলার প্রতিবেশীও জানালা দিয়ে উঁকি মারল—
“দেখো, তখন দেশের সমস্ত গণিত শিক্ষকদের মধ্যে আমি হবো সবচেয়ে গর্বিত!”
বলেই বুক চিতিয়ে আঙুল তুললেন।
মারাণের বাবা-মায়ের মুখে বিভ্রান্তির ছাপ দেখে শিক্ষক ঝু অপ্রস্তুত হয়ে ব্যাখ্যা দিলেন, “এটা বিশ্বের সবচেয়ে মর্যাদাপূর্ণ গণিত পত্রিকা! বিশ্বাস করুন, ওর সে যোগ্যতা আছে!”
মদ্যপান মানুষের নেশা বাড়ায়, এই পরিস্থিতিটাই হয়তো তাই।
সবাই খুব আনন্দে সময় কাটাল।
বিদায়ের আগে দুই শিক্ষক বারবার বললেন, যেন দুই অভিভাবক স্বাভাবিক থাকেন, মারাণের চিন্তার ধারায় যেন বিঘ্ন না ঘটে, তাই তারা আর কিছু বলল না, একে অপরের সাথে পাল্লা দিয়ে বাসন ধুতে গেলেন।
কিছুক্ষণ বাবা-মার পেছনের দিকে তাকিয়ে থেকে মারাণ নিঃশব্দে নিজের ঘরের দরজা বন্ধ করল, ঠোঁটের কোণে হাসি ফুটে উঠল, আঙুল দিয়েও তা চাপা গেল না।
কোনো কারণ বা যুক্তি দরকার নেই।
সত্যিই খুশি!
অসীম আনন্দ!
...
ছেলের অসাধারণ প্রতিভার কথা জানতে পেরে মারাণের বাবা-মা ভেবেছিলেন, আগে ভাগে সবার কাছে গর্ব প্রকাশ করলে পরে অমঙ্গল হতে পারে, তাই তারা সিদ্ধান্ত নিলেন, ছেলেটা সত্যিই সম্মাননা পাওয়ার পরেই আত্মীয়-স্বজনদের জানাবেন।
কিন্তু আত্মগর্ব নিয়ন্ত্রণ করা সত্যিই কঠিন।
একদিনও কাটেনি, মারান পরিবারের বহু আত্মীয়-স্বজনই সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে ‘আমার ছেলে একজন বড় গণিতবিদ’ শেয়ার করে ফেললেন।
শিক্ষক ঝু ও শ্রেণি শিক্ষক বিষয়টি কর্তৃপক্ষকে জানানোর সঙ্গে সঙ্গেই, ছিংছুয়ান প্রথম উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক ঝাও ঘটনাটিকে অত্যন্ত গুরুত্ব দিয়ে, সাময়িকভাবে বিষয়টি গোপন রাখার নির্দেশ দিলেন।
মারাণের বাবা-মা এখন পুরোপুরি ভাবনায় ‘আমার ছেলে সবচেয়ে অসাধারণ’, চাই বিশ্ববাসী তা জানুক।
কিন্তু প্রধান শিক্ষক ঝাওয়ের ভাবনা একদমই আলাদা...